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河南省教育廳等六部門關(guan)于做好 2021年高職擴招專(zhuan)項工作(zuo)的通(tong)知

2021-10-26 08:39     (點擊: )

各省轄市、濟源示范區、省直管縣(市)火狐体育官网、發改委、財政局、人力資源社會保障局、農業農村局、退役軍人事務局,有關本科高校,各高等職業學校:

為(wei)貫徹落實2021年《政府工作報告》關于“完(wan)成職業(ye)(ye)技(ji)能提升和高(gao)職擴招(zhao)三年行動目標”的要求(qiu),增(zeng)強職業(ye)(ye)技(ji)術教育適應性(xing),

確保穩定有序、高(gao)(gao)質量完成(cheng)2021年高(gao)(gao)職擴(kuo)招任務,根據教育(yu)部辦公廳等(deng)六(liu)部門《關于(yu)做(zuo)好(hao)2021年高(gao)(gao)職擴(kuo)招專(zhuan)項工(gong)作的(de)通(tong)知(zhi)》(教職成(cheng)廳函〔2021〕9號(hao))要(yao)求,結合(he)我省(sheng)實際,現就做(zuo)好(hao)2021年高(gao)(gao)職擴(kuo)招專(zhuan)項工(gong)作通(tong)知(zhi)如下。

一、嚴格規范招考

省教(jiao)育(yu)廳(ting)等部門(men)將對(dui)(dui)照(zhao)《職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)目錄(lu)(2021年)》和(he)(he)相(xiang)關(guan)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置管理(li)辦法(fa),綜合(he)(he)考(kao)(kao)(kao)慮生(sheng)源情(qing)況、辦學(xue)條件(jian)、經濟支(zhi)撐 等因素(su)(su),按照(zhao)向優質(zhi)(zhi)(zhi)高(gao)(gao)(gao)(gao)等學(xue)校(xiao)(xiao)傾(qing)斜(xie),向區(qu)域經濟建(jian)(jian)設(she)急需、社(she)會 民生(sheng)領域緊缺和(he)(he)就(jiu)業(ye)(ye)率(lv)高(gao)(gao)(gao)(gao)的(de)(de)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)傾(qing)斜(xie)的(de)(de)原則,確定(ding)分學(xue)校(xiao)(xiao)招(zhao)生(sheng)計 劃(hua)。高(gao)(gao)(gao)(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)擴(kuo)招(zhao)將繼(ji)(ji)續面(mian)向應(ying)往屆普通高(gao)(gao)(gao)(gao)中(zhong)(zhong)(zhong)和(he)(he)中(zhong)(zhong)(zhong)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)學(xue)校(xiao)(xiao)畢業(ye)(ye)生(sheng)以(yi)及退役(yi)軍人(ren)、下(xia)崗失業(ye)(ye)人(ren)員(yuan)(yuan)、農(nong)民工(gong)(gong)、高(gao)(gao)(gao)(gao)素(su)(su)質(zhi)(zhi)(zhi)農(nong)民、企業(ye)(ye)員(yuan)(yuan)工(gong)(gong)、基 層農(nong)技(ji)人(ren)員(yuan)(yuan)、村“兩(liang)委”干部等群體招(zhao)生(sheng),同時積極動員(yuan)(yuan)符合(he)(he)條 件(jian)的(de)(de)靈活就(jiu)業(ye)(ye)人(ren)員(yuan)(yuan)報(bao)考(kao)(kao)(kao)。繼(ji)(ji)續執行(xing)《教(jiao)育(yu)部辦公廳(ting)關(guan)于(yu)做好2019 年高(gao)(gao)(gao)(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)擴(kuo)招(zhao)專(zhuan)(zhuan)項(xiang)考(kao)(kao)(kao)試(shi)(shi)招(zhao)生(sheng)工(gong)(gong)作的(de)(de)通知》文(wen)(wen)件(jian)精神,嚴格落實“質(zhi)(zhi)(zhi) 量型擴(kuo)招(zhao)”要(yao)求(qiu),建(jian)(jian)立(li)健全省級統籌(chou)(chou)的(de)(de)高(gao)(gao)(gao)(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)分類(lei)考(kao)(kao)(kao)試(shi)(shi)招(zhao)生(sheng)制度, 大力(li)推進“文(wen)(wen)化(hua)素(su)(su)質(zhi)(zhi)(zhi)+職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技(ji)能(neng)”評(ping)價方式,加(jia)(jia)強對(dui)(dui)各類(lei)生(sheng)源職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi) 業(ye)(ye)技(ji)能(neng)測試(shi)(shi)的(de)(de)考(kao)(kao)(kao)核,為學(xue)生(sheng)接受高(gao)(gao)(gao)(gao)等職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)提供多(duo)種入學(xue)方式。對(dui)(dui)參加(jia)(jia)高(gao)(gao)(gao)(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)擴(kuo)招(zhao)單招(zhao)考(kao)(kao)(kao)試(shi)(shi)的(de)(de)退役(yi)軍人(ren)、下(xia)崗失業(ye)(ye)人(ren)員(yuan)(yuan)、農(nong)民工(gong)(gong)、 高(gao)(gao)(gao)(gao)素(su)(su)質(zhi)(zhi)(zhi)農(nong)民、企業(ye)(ye)員(yuan)(yuan)工(gong)(gong)、基層農(nong)技(ji)人(ren)員(yuan)(yuan)、村“兩(liang)委”干部等可免(mian) 予(yu)文(wen)(wen)化(hua)素(su)(su)質(zhi)(zhi)(zhi)考(kao)(kao)(kao)試(shi)(shi),由各校(xiao)(xiao)組織(zhi)(zhi)(zhi)與報(bao)考(kao)(kao)(kao)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)相(xiang)關(guan)的(de)(de)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)適應(ying)性(xing)測試(shi)(shi) 或職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技(ji)能(neng)測試(shi)(shi)。對(dui)(dui)于(yu)符合(he)(he)免(mian)試(shi)(shi)條件(jian)的(de)(de)技(ji)能(neng)拔(ba)尖人(ren)才(cai),由高(gao)(gao)(gao)(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)院(yuan)校(xiao)(xiao)予(yu)以(yi)免(mian)試(shi)(shi)錄(lu)取。采用信息化(hua)手段,嚴格報(bao)名資格審核,壓實工(gong)(gong)作責(ze)任,加(jia)(jia)大對(dui)(dui)中(zhong)(zhong)(zhong)介機構違規組織(zhi)(zhi)(zhi)生(sheng)源報(bao)考(kao)(kao)(kao)的(de)(de)打擊力(li)度。繼(ji)(ji)續統籌(chou)(chou)做好本地新冠肺炎疫情(qing)防控(kong)和(he)(he)高(gao)(gao)(gao)(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)擴(kuo)招(zhao)考(kao)(kao)(kao)試(shi)(shi)組織(zhi)(zhi)(zhi)工(gong)(gong)作,精心組織(zhi)(zhi)(zhi)高(gao)(gao)(gao)(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)擴(kuo)招(zhao)專(zhuan)(zhuan)項(xiang)考(kao)(kao)(kao)試(shi)(shi)的(de)(de)報(bao)名和(he)(he)招(zhao)錄(lu)工(gong)(gong)作。

二、保證(zheng)培養質量(liang)

有(you)(you)關(guan)本(ben)科高(gao)校(xiao)(xiao)、各高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(以下簡稱(cheng)“各有(you)(you)關(guan)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)”) 要(yao)深入貫徹落實《教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)部辦公廳(ting)關(guan)于做好(hao)擴(kuo)招(zhao)(zhao)后(hou)(hou)高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)管理工(gong)作(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)指導(dao)意見》(教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)職(zhi)(zhi)成(cheng)(cheng)廳(ting)函〔2019〕20號)的(de)(de)(de)(de)(de)精神,主動 適(shi)應(ying)高(gao)職(zhi)(zhi)擴(kuo)招(zhao)(zhao)后(hou)(hou)生(sheng)源多(duo)(duo)(duo)元(yuan)(yuan)化、發展(zhan)需求(qiu)多(duo)(duo)(duo)樣化對教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)新要(yao) 求(qiu),按照(zhao)“標準(zhun)不降、模式(shi)(shi)多(duo)(duo)(duo)元(yuan)(yuan)、學(xue)(xue)制(zhi)靈(ling)活(huo)(huo)”原則,修(xiu)訂完善專 業人才培養(yang)方(fang)案,深化校(xiao)(xiao)企(qi)“雙元(yuan)(yuan)”育(yu)(yu)人,推(tui)進現(xian)代學(xue)(xue)徒制(zhi)培養(yang)、訂單培養(yang)、定向培養(yang)等(deng)人才培養(yang)模式(shi)(shi)創新,在采(cai)取彈性學(xue)(xue)制(zhi)和(he)(he)靈(ling) 活(huo)(huo)多(duo)(duo)(duo)元(yuan)(yuan)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)模式(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)同時,推(tui)進線(xian)上線(xian)下相結合的(de)(de)(de)(de)(de)混合教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)模式(shi)(shi)改 革。深化教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)材、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)法改革,推(tui)進“課堂(tang)革命”。實施多(duo)(duo)(duo)元(yuan)(yuan) 評價(jia),嚴把教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)質(zhi)量關(guan)。要(yao)做好(hao)思想政治(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)和(he)(he)價(jia)值引領,規范 公共基礎課程設置,開(kai)齊開(kai)足思想政治(zhi)理論課。各招(zhao)(zhao)生(sheng)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)要(yao)加 強(qiang)對招(zhao)(zhao)收(shou)的(de)(de)(de)(de)(de)退(tui)役軍人、下崗失業人員、農(nong)民工(gong)、高(gao)素質(zhi)農(nong)民等(deng)群 體的(de)(de)(de)(de)(de)日(ri)常管理,規范學(xue)(xue)生(sheng)頂崗實習的(de)(de)(de)(de)(de)組織管理,做到(dao)合理編班、 科學(xue)(xue)管理,省教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)廳(ting)將加強(qiang)對擴(kuo)招(zhao)(zhao)學(xue)(xue)生(sheng)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)情況的(de)(de)(de)(de)(de)檢查評估, 確保學(xue)(xue)有(you)(you)所獲、學(xue)(xue)有(you)(you)所成(cheng)(cheng)。

三、加強(qiang)就(jiu)業(ye)指導

各(ge)地(di)、各(ge)有(you)關學(xue)(xue)校要(yao)落(luo)實(shi)穩崗(gang)擴崗(gang)支(zhi)持政策(ce),多渠道做(zuo)好高(gao)(gao)職(zhi)擴招(zhao)畢(bi)(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)工(gong)作(zuo),優先支(zhi)持就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)困難畢(bi)(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)求職(zhi)就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye),支(zhi) 持畢(bi)(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)創(chuang)新創(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)帶動就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)。推(tui)動高(gao)(gao)職(zhi)畢(bi)(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)在(zai)落(luo)戶、就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)、晉 升等(deng)方面(mian)與普通高(gao)(gao)校畢(bi)(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)享受同(tong)等(deng)待遇,為更(geng)多青年憑一技之 長(chang)實(shi)現(xian)人(ren)(ren)生(sheng)價值提供舞(wu)臺。鼓勵各(ge)地(di)多渠道招(zhao)錄畢(bi)(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)到農(nong)村(cun)工(gong) 作(zuo),服務鄉村(cun)振興戰略。各(ge)有(you)關學(xue)(xue)校要(yao)以促進就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)和適應產業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)發(fa) 展需要(yao)為導(dao)向,調整和優化專業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)布局,深化產教融合、校企合作(zuo), 面(mian)向就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)市場,提高(gao)(gao)人(ren)(ren)才培養針對性和有(you)效(xiao)性。要(yao)加(jia)強(qiang)就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)創(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye) 指(zhi)導(dao)工(gong)作(zuo),將(jiang)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)發(fa)展與就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)指(zhi)導(dao)、創(chuang)新創(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)教育等(deng)列(lie)為必修(xiu)課 或限定選(xuan)修(xiu)課。要(yao)做(zuo)好畢(bi)(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)頂(ding)崗(gang)實(shi)習(xi)工(gong)作(zuo)。積極(ji)引(yin)導(dao)學(xue)(xue)生(sheng)參與1+X證書制度試點,幫助畢(bi)(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)取(qu)得(de)多類職(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)技能等(deng)級(ji)證書,提高(gao)(gao)畢(bi)(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)的就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)本領。

四、改善辦(ban)學條件

各(ge)地要落實好(hao)生(sheng)均撥款制度,規范用(yong)好(hao)地方政府專項債券資金等政策。要摸(mo)清辦(ban)學(xue)(xue)(xue)家底,將改善辦(ban)學(xue)(xue)(xue)條件納入當地“十四五(wu)” 職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)(yu)發(fa)展規劃、高(gao)(gao)等教(jiao)育(yu)(yu)發(fa)展規劃、教(jiao)育(yu)(yu)基(ji)建規劃中(zhong)。各(ge)高(gao)(gao)職(zhi)院校(xiao)(xiao)主(zhu)管部門和省轄市要加(jia)大(da)對高(gao)(gao)職(zhi)院校(xiao)(xiao)擴招的(de)(de)(de)支持力(li)度,切(qie) 實履(lv)行(xing)(xing)主(zhu)體責(ze)任(ren);發(fa)揮(hui)行(xing)(xing)業(ye)企業(ye)作用(yong),多渠道籌措資金保證基(ji)本 辦(ban)學(xue)(xue)(xue)條件。加(jia)強高(gao)(gao)職(zhi)院校(xiao)(xiao)教(jiao)師隊伍建設,加(jia)快補充(chong)急需的(de)(de)(de)專業(ye)教(jiao) 師,提升教(jiao)師面向不同生(sheng)源學(xue)(xue)(xue)生(sheng)組織實施教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)能力(li)。完善 職(zhi)業(ye)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)自主(zhu)聘任(ren)兼職(zhi)教(jiao)師的(de)(de)(de)辦(ban)法,暢通行(xing)(xing)業(ye)企業(ye)高(gao)(gao)層次技(ji)術(shu)技(ji)能人才從教(jiao)渠道,推(tui)動企業(ye)工程技(ji)術(shu)人員、高(gao)(gao)技(ji)能人才與職(zhi)業(ye)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)教(jiao)師雙向流(liu)動。

五(wu)、加強組織實施

在省(sheng)政(zheng)府領導下,進一(yi)(yi)步完善高(gao)職(zhi)擴招工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)協調機制(zhi),不定期召開(kai)協調會議(yi),研究解決新情況(kuang)、新問題。各(ge)(ge)有(you)(you)關(guan)部門要明(ming)確(que)(que) 部門責(ze)(ze)任(ren)(ren),切(qie)實(shi)履行工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)職(zhi)責(ze)(ze),積極主動作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)為,加強(qiang)協同聯動, 形(xing)成工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)合力(li)(li)。各(ge)(ge)地、各(ge)(ge)有(you)(you)關(guan)學校(xiao)要高(gao)度重(zhong)視,切(qie)實(shi)履行主體責(ze)(ze) 任(ren)(ren),嚴明(ming)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)紀(ji)律,狠抓工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)落實(shi),將高(gao)職(zhi)擴招任(ren)(ren)務(wu)(wu)分(fen)解落實(shi)到(dao) 崗、到(dao)人(ren),做(zuo)(zuo)到(dao)任(ren)(ren)務(wu)(wu)明(ming)確(que)(que)、目標(biao)具體、責(ze)(ze)任(ren)(ren)落實(shi),形(xing)成一(yi)(yi)級抓一(yi)(yi)級,層層抓落實(shi)的(de)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)機制(zhi)。擬參(can)加 2021年(nian)高(gao)職(zhi)擴招的(de)高(gao)等學校(xiao)要在認真分(fen)析往年(nian)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)源(yuan)(yuan)情況(kuang)的(de)基(ji)礎上,確(que)(que)定今年(nian)招生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)專(zhuan)業(ye)(ye)和主流生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)源(yuan)(yuan),根據(ju)招生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)主流生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)源(yuan)(yuan)類型分(fen)別向省(sheng)人(ren)力(li)(li)資源(yuan)(yuan)社會保(bao)(bao)障廳、省(sheng)農業(ye)(ye)農村廳和省(sheng)退(tui)役軍(jun)人(ren)事(shi)務(wu)(wu)廳申請,取得同意招收相關(guan)類型考生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)委托培養(yang)函報(bao)(bao)省(sheng)教育廳備案后方(fang)可參(can)加此次招生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)。要系統(tong)梳 理高(gao)職(zhi)擴招兩年(nian)來(lai)的(de)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)做(zuo)(zuo)法,在招生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)考試、教育教學、人(ren)才培 養(yang)方(fang)案制(zhi)訂等方(fang)面形(xing)成一(yi)(yi)批新的(de)典型經驗。要加大高(gao)職(zhi)擴招相關(guan) 政(zheng)策(ce)的(de)宣(xuan)傳力(li)(li)度,積極宣(xuan)傳普通(tong)高(gao)等學校(xiao)專(zhuan)升本(ben)擴招、職(zhi)業(ye)(ye)教育 本(ben)科(ke)試點(dian)等有(you)(you)力(li)(li)政(zheng)策(ce),切(qie)實(shi)做(zuo)(zuo)好(hao)組織動員工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo),確(que)(que)保(bao)(bao)高(gao)質量完成 任(ren)(ren)務(wu)(wu)目標(biao)。各(ge)(ge)有(you)(you)關(guan)學校(xiao)要成立(li)高(gao)職(zhi)擴招工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)專(zhuan)班,建立(li)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)機制(zhi), 加強(qiang)對退(tui)役軍(jun)人(ren)等重(zhong)點(dian)群體的(de)統(tong)計標(biao)識,按(an)要求定期向教育廳報(bao)(bao) 送高(gao)職(zhi)擴招招生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)數據(ju)。各(ge)(ge)級教育部門和有(you)(you)關(guan)學校(xiao)在開(kai)展教育事(shi)業(ye)(ye)

統(tong)計(ji)時要加強基(ji)于專(zhuan)業(ye)大類的(de)彈性學制學生人數的(de)統(tong)計(ji)工作。根據工作需要,省教育廳將會同相關部(bu)門對高職擴招(zhao)專(zhuan)項工作實施(shi)情況進行督導檢查,并將計(ji)劃完成情況進行通報。

河(he)南省教育廳(ting)

河(he)南省(sheng)發展和改革委(wei)員會

河南省財政(zheng)廳

河南(nan)省人力資源(yuan)和社會保障廳

河(he)南省(sheng)農(nong)業農(nong)村(cun)廳(ting)河(he)南省(sheng)退役軍人(ren)事務廳(ting)

2021年10月22日


各(ge)位考生:

根據省教(jiao)育廳相關文(wen)件要求,火狐体(ti)育官(guan)网(wang)正進行2021年(nian)高職(zhi)擴招(zhao)招(zhao)生資(zi)格申(shen)報工作(zuo),請有意(yi)向報考火狐体(ti)育官(guan)网(wang)的考生及時關注網(wang)站(zhan)通知(zhi)。火狐体(ti)育官(guan)网(wang)2021年(nian)高職(zhi)擴招(zhao)所有信息均通過(guo)本網(wang)站(zhan)發(fa)布,報考火狐体育官网高職擴招的考生必須經河南省招生辦公室平臺統一填報志愿,參加考試且成績過線,經批準后方可錄取。關于火(huo)狐体育官网(wang)招生相關政(zheng)策(ce)請按照正規渠道咨詢,切不可盲目通過(guo)QQ群、貼(tie)吧(ba)、微信(xin)群等非正規渠道獲取信(xin)息火狐体育官网所有收(shou)費由學(xue)校財務處統一收(shou)取,并向學(xue)生(sheng)提供正(zheng)規(gui)票據,不會委托其(qi)他(ta)人收(shou)費,也不會通過個(ge)人提前向學(xue)生(sheng)收(shou)取。請(qing)各位(wei)同(tong)學(xue)切勿上當受騙!如發現有冒充學(xue)校招(zhao)生(sheng)老師,以招(zhao)生(sheng)名義搞詐騙活動的,可(ke)及時(shi)向警方求助。

學(xue)院招生辦公室聯系電話: 0398-2183558

三門峽職業技術學院(yuan)招生辦公室

2021年(nian)10月(yue)26日


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